教材介绍
《普通高中课程标准实验教科书 英语》是为了适应新形势发展的需要，根据教育部制定的《普通高中英语课程标准（实验）》的精神编写的。
教科书从内容安排、编排体系和练习的设计等方面都努力体现《普通高中英语课程标准（实验）》规定的课程性质和理念：使学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确学习目标，发展自主学习的能力和合作精神；在加强对学生综合语言能力培养的同时，注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，以及用英语进行思维和表达的能力；高中英语课程还应根据学生的个性特征和发展需求，为他们提供丰富的选择机会和充分的表现空间。通过高中英语课程的学习，使学生的语言运用...
教材介绍
《普通高中课程标准实验教科书 英语》是为了适应新形势发展的需要，根据教育部制定的《普通高中英语课程标准（实验）》的精神编写的。
教科书从内容安排、编排体系和练习的设计等方面都努力体现《普通高中英语课程标准（实验）》规定的课程性质和理念：使学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确学习目标，发展自主学习的能力和合作精神；在加强对学生综合语言能力培养的同时，注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，以及用英语进行思维和表达的能力；高中英语课程还应根据学生的个性特征和发展需求，为他们提供丰富的选择机会和充分的表现空间。通过高中英语课程的学习，使学生的语言运用能力进一步得到提高，国际视野更加宽广，爱国主义精神和民族使命感进一步增强，为他们未来发展和终身学习奠定良好的基础。
本套教材第一至第五模块为必修，目标是达到课程标准七级要求。第六至第八模块为选修，目标是达到课程标准八级要求。每个单元围绕一个主要话题开展听说读写活动，共分八个部分，即（一）热身（Warming Up）、（二）读前（Pre-reading）、（三）阅读（Reading）、（四）理解（Comprehending）、（五）语言学习（Learning about Language）、（六）语言运用（Using Language）、（七）小结（Summing Up）和（八）学习建议（Learning Tip）。
每册书都配有练习册，置于第五单元之后。练习册提供了大量围绕中心话题的语言训练、交际性和“任务型”活动、项目及自我评价等材料，每个单元包括以下十个部分。（一）听（Listening）、（二）说（Talking）、（三）单词和习语的运用（Using words and expressions）、（四）语法结构的运用（Using structures）、（五）听的任务（Listening task）、（六）读的任务（Reading task）、（七）说的任务（Speaking task）、（八）写的任务（Writing task）、（九）项目（Project）和（十）自我评价（Checking yourself）。
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